高老师压了压手：
“好了，掌声都停下。”
他欣慰的朝刘晓霞说：
“晓霞，继续加油！说不定，你就是咱们班的第一个大作家。”
接着，他对周志文说道：
“班长，你组织大家学《人民日报》”
上午有4节课。
第一节，固定用来学习“社论”和《人民日报》。
周志文来到讲台上，翻开人民日报，开始朗读起来。
有些同学拿出纸笔记下重点，好用于待会发言。
以往，田昌佳也认真会记下重点，不过他从来不会举手发言。他只是乖巧的听从老师的话，认真学习报纸的内容。
不过，今天，田昌佳的注意力全在李安的“童话”上。当“青青”遇到危险的时候，他忍不住问道：
“安哥，青青该不会让人杀了吧！”
......
田昌佳和李安异常的举动，引起了他们后桌刘冰的注意。
班上的同学背后都喊她“狗间谍”，没人喜欢她。
刘冰只要发现任何有违学校规定和不寻常的举动，都会跟老师打小报告。
就在昨日，一名同学只是私下抱怨：
“天天都要干农活，真是难受死了！”
刘冰听见了，马上报告高老师：
“老师，班上有同学消极劳动.....”
高老师就把那位同学喊来，教育了一阵子。
......
刘冰悄悄的把头伸过去，想看清楚李安究竟在做什么。
她发现李安在写跟《人民日报》无关的东西：
“这写的是什么东西？这鹿还会说人话。”
“好啊！做跟上课无关的事，看我告诉老师。”
刘冰立即举手，喊道：
“高老师，李安在写反动作文，”
这句话像是一道晴天霹雳击中高文海。
他嗖的从凳子上站起来。
写“反动作文”可不是一件小事。
这件事情要是属实，不仅李安要受到责罚，就连他也逃不了。
高文海看到是刘冰说的，心中的慌乱少了些。
对于这个刘冰，他也是头疼的很，这名女同学总是小题大做。
高老师几步跨到李安这里：
“把作文本给我！”
李安把作文本放到高老师手上。
周志文停住阅读报纸，幸灾乐祸的看向李安：
“最好能给李安记个大过。”
教室内的其他同学也都幸灾乐祸的看向李安。
高文海严肃的翻看作文本，大致看了一遍后，放松下来：
“原来只是一篇童话故事，吓死我了。”
他没收了李安的作文本：
“下课后，到我办公室来。”
他转头看向周志文：
“继续！”
周志文便接着继续朗读报纸。
......
田昌佳吓的小脸发白，许久才缓过来：
“安哥，我们是不是闯祸了？”
李安微笑的安慰他：
“没事！高老师都没马上喊我出去，说明这是件小事。”
他写的这篇文章不可能犯什么忌讳，最多算是“不务正业”，了不起挨顿骂。
按照高老师的风格，可能连骂都不会有。
田昌佳依旧不安的坐在位子上。
刘冰得意洋洋的说道：
“有的人就是想耍小聪明，偷偷的违反纪律。”
“他们都逃不过我刘冰的眼睛。”
......
吕芳讥讽的指着李安说道：
“这家伙还想学晓霞写文章。我看就是东施效颦，贻笑大方。”
另一名女同学附和：
“我看他是对晓霞有意思，想找机会接近她勒！”
“晓霞，你可要小心点哦！”
吕芳瞪了这位女同学一眼：
“闭上你的臭嘴，晓霞也是他配接近的嘛！”
女同学尴尬的笑了笑：
“我只是随便瞎说。”
刘晓晓默默地记着笔记，心里却为李安感到一丝担忧。
......
高老师拿着李安的作文本回到办公室。
他的办公室就在1班隔壁。
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