两兄妹转眼到了上学的年龄。妹妹遗传了父亲的基因，很会读书，虽然比哥哥小三岁，却连跳三级，却成了哥哥同班同学。
1977年，对于中国的每一个学子、每一个家庭、每一个普通民众而言，都注定是一个具有历史意义的年份。这一年，中国恢复了已经中断了十年的高考制度，为无数渴望改变命运的年轻人提供了新的希望，也为整个国家的教育体系带来了深远的变革。
这一决定，犹如一石激起千层浪，引发了全社会的广泛关注和热烈讨论。
这是一场改变命运的机会。
在父母的支持下，兄妹俩人都报名参加高考。
1977年12月，恢复高考后的第一次大规模考试如期举行。面对多年未曾接受过正规教育的环境，考生们没有平时的备考材料，许多题目对他们来说充满了陌生感。然而，对于这一代人而言，考场上并没有多少恐惧，反而是更多的激动与渴望，他们知道，这场考试，将决定他们未来的人生轨迹。
对于那些来自农村、贫困地区的考生来说，能够踏入考场，已经是一种巨大的胜利。而那些来自大城市的学子，虽然有更好的资源条件，但同样不敢轻视这次机遇，因为他们明白，失去了这次机会，也许一辈子都再也没有机会进入高等学府。
1977年恢复高考的成功，不仅让无数学子实现了自己的大学梦，也为国家的教育改革奠定了基础。此后的几年中，国家逐渐加大了对教育的投资，不仅恢复了高等教育的招生，还扩大了中小学教育的覆盖面，使得整个教育体系重新焕发了生机。
尤其是在1977年到1980年之间，大批“上山下乡”的知青们有机会回到城市，通过高考走进大学，这一现象成为中国教育史上的一个特殊记忆。许多农村出身的学生，在这一历史性的时刻，跨越了社会阶层的藩篱，走进了知识的殿堂。
不仅如此，恢复高考还改变了国家对人才的选拔机制。过去依赖政治、背景的选拔方式逐渐被更加公平、公开的高考制度取代，国家的未来开始更加依赖人才的培养与选拔，这一过程为中国的现代化进程提供了坚实的人力资源基础。
1977年恢复高考，是中国历史上的一场伟大变革。它为无数家庭带来了希望，也为国家带来了崭新的未来。这一年的恢复，不仅仅是一个考试制度的重启，更是对整个社会教育体系的深刻反思与重构。从此以后，高考成为年轻人追求梦想、改变命运的重要途径，也为中国的现代化发展提供了源源不断的人才支撑。
这一年对于中国的每一个学子、每一个家庭、每一个普通民众而言，都注定是一个具有历史意义的年份。这一年，中国恢复了已经中断了十年的高考制度，为无数渴望改变命运的年轻人提供了新的希望，也为整个国家的教育体系带来了深远的变革。
窗体底端
这一天，录取喜讯传来
陆彦彦和哥哥陆子斌正在院子里看书。两人都彼此脸上都挂着掩不住的期待。
远处，村里的邮递员骑着自行车疾驰而来，大声喊道：“陆家，陆家！通知书来了！”
听到喊声，陆子斌扔下手中的簸箕，拽着妹妹跑了出去。邮递员一边喘气，一边从帆布袋里掏出两份录取通知书，递了过去：“恭喜啊！你俩都考上了！”
陆彦彦颤抖着手接过信封，看到“东北工业大学”的校名时，眼泪一下子涌了出来。陆子斌也紧紧握住另一封信，压抑许久的激动终于化作一声长长的叹息：“我们考上了，彦彦！”
当天晚上，陈淑兰特意炒了几道菜，全家围坐在昏黄的油灯下庆祝。酒过三巡，陆子斌端起碗，语气里带着几分试探：“娘，彦彦，我在想，要不这次我不去上大学了吧，家里能供一个就不错了，让彦彦去读。”
陈淑兰一愣，立刻放下筷子：“子斌，你胡说什么！国家恢复高考多不容易，这是多大的机会，怎么能不去？”
陆彦彦急得红了眼圈，连连摇头：“不行，哥，你必须去！这些年你为了我，什么都让着我，这次轮到我为你想了！”
陆子斌沉默了一会儿，低头拨弄着碗里的米饭，小声道：“可家里的情况你也知道。妈身体不好，地里的活儿就靠咱俩，下地还好说，但学费——”
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