“你们两个的表演最好有所衔接，这样带给观众的影响更大、观感更好……”
“陆旷你干嘛总盯着俞弦的帽子看……”
“俞弦你干嘛总戴着那个帽子，摘下来，好……”
陆旷看到俞弦把红帽子摘了下来，当然，帽子内也没有被铲掉的半戴脑壳，也没有戴着红帽子的罐头小人……陆旷眼睛瞬间就瞪大了，还能摘下来？
那丰乔那顶摘不下来的帽子是怎么回事？！
……
天音。
陆旷和顾筝继续研究上次因为食堂老鼠起义而耽搁的议题，那就是陆旷在《闪光少年》比赛第三轮应当选择的形式及内容。
由于目前陆旷对于“兴奋”和“忧郁”的情绪吸引都已抵达了一个上限，他又不愿意放弃“音乐殿堂”这个能力，所以他就必须获得更多的“平静”，蓝色的平静。
平静可以解释成为一种释然。
《平凡之路》
《蓝莲花》
《Numb Little Bug》
《The Rose》
……
顾筝的建议是：“《The Rose》不错，虽然原唱是Amanda M，但我更喜欢手岛葵的版本，唯一问题是，这首歌更适合女声演唱。”
“所以要改编，另外，我和俞弦在一队，是前后衔接关系，所以还要考虑他的曲目……他在前面，很烦。”
“规则不允许双人合唱？”
能问出这种问题，证明顾筝是真的不关心《闪光少年》。
“肯定不行啊。别提双人合唱，我有阴影……”
“什么阴影？”
陆旷脑子还重复上演着俞弦掀开红帽子，罐头小人大小的丰乔出现在他脑壳里的场景，一大一小两个人的二重唱，就更是宛如梦魇画面。
太猎奇了！
“……不说了。说说改编，这是我做的改编，改成协奏曲格式，你看看。”
“流行歌曲改成协奏曲？”顾筝颇感兴趣的瞧着陆旷带来的曲谱，瞧一眼，就再瞧陆旷一眼，目光中颇具惊奇。
这改编的确出乎顾筝对于陆旷能力的认知了，也是陆旷“音乐殿堂”能力的实践体现。
提高一两个S值，也许能获得某些能力上的提高，但“音乐殿堂”却能反复实践这些能力。
哪个更重要，自不必说，这也是陆旷一定要保持“音乐殿堂”存在的原因。
半响后顾筝下判断：“很具新意，但你不怕曲高和寡？”
“是，我担心的就是这个，所以写成后我打算用另外一种乐器替换钢琴。”
“什么乐器？”
陆旷说出了一种顾筝绝想不到的乐器。
顾筝皱眉：“……如果问我的意见，我不赞成！”
陆旷便露出笑容：“那就没问题了。”
“……你是用我当反面典型是吧？我反对的都是好的？！”
“啊……被你发现了嘛？”
“……”
……
和顾筝告别，并获得了顾筝“以后别来拿我当反面实验品！”的告诫后，陆旷慢悠悠回到寝室，经过操场时，便想起当初第一次见到红帽子人的场景。
俞弦那顶可以摘下的红帽子，又宛如疑云般覆盖心头，陆旷便拿出吕嘉燕给的名片，拨通电话。
“终于想通了嘛？”
吕嘉燕的声音从电话那头传过来。
陆旷说：“我见到丰乔了，在一个特别真实的梦里……”
他想询问，丰乔的这种状态，或者说他自己的这种状态，是处于一种怎样的状态，或者怎样的进程中，又将面对什么。
但陆旷没想到，电话那边吕嘉燕疑惑反问：“谁是丰乔？”
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