在包里掏啊掏，路过上面堆的小饼干和乱七八糟的零嘴，宋知了从最底下掏出了一个饭盒。
饭盒不大，是长方形的，目测也就二十厘米长。
这玩意本身不奇怪，但是出现在这里就实在有些不对劲。‘
温鹤屿看着宋知了直愣愣地从包里拿出一个饭盒，先是愣了一下，然后有些一言难尽地说：
“学妹，所以你带包...都是装吃的吗？”
大学的课本不多，很多时候还是直接发电子版。
所以现在很多学生几乎都是拎着一个平板就来了。
更有甚者什么都不带，就带了个人。
宋知了不一样，她每天都会背着一个书包上学。
双肩包，长相乖乖巧巧，个子还不高，一度被杨笠喆戏称为小学生上学。
虽然之后被宋知了借着格斗课给狠狠修理了一顿，但这个称号还是传开了。
不过宋知了对此尚且接受良好。
杨笠喆一向是个不长记性的，没过多久就偷偷摸摸地凑到宋知了旁边，问：
“宋，他们叫你小学生你不生气啊。”
宋知了瞥了眼这个罪魁祸首，面无表情地说：“生气啊，所以我现在再把你揍一顿怎么样。”
“哎呀，我认真的。”杨笠喆做作地在她手臂上拍了一下，语气恨不得拐几个弯。
宋知了：...
她当初到底是为什么会觉得这个家伙社恐的。
属实是被杨笠喆有点雷到了，宋知了默不作声地往旁边移了移，然后在他催促的目光下开口道：
“还好吧，我能感觉到他们没有恶意。”
杨笠喆脑袋上冒出了一个问号：“这还能感觉的？”
宋知了被他这副真诚疑惑的样子给逗笑：
“当然可以。”
“那为什么我感觉不到？”他疑惑地问。
宋知了沉默了一下，最后选择实话实说道：“可能是因为你迟钝吧。”
杨笠喆：...但是你这副表情怎么像是在说我蠢。
虽然杨笠喆一副怀疑人生的样子，但宋知了却是没有在逗他。
善意和恶意是不一样的。
在班级里的时候，就算有人会对着她调侃着说出“小学生又来上学啦”，宋知了也不会觉得被冒犯。
无论是尾调的亲昵，还是说完以后会再说一句“真可爱”，她都能感受到这是一份善意的调侃。
它落在身上时温温和和的，有时还能让人感到亲近的意味。
宋知了听过恶意的话，那是如刀剑般锋利的话语。
“没人要的孩子”“孤儿”“野种”
这些她都听过。
八九岁，正是肆无忌惮说话的年纪。
他们疯狂地从外界吸收知识和各种词汇，然后似乎是为了证明自己什么似地，开始如炮弹一样往外面扔。
被砸中的人被炸成什么样和他们没有任何的关系，到了老师那里，一句童言无忌也足以抹去所有的“罪行”。
改变不了环境，只能自己去适应。
和那些词汇相比，“小学生”这种对宋知了实在是造成不了伤害。
何况它对应的是善意的眼神。
宋知了最会辨认这种了。
面对温鹤屿“百宝箱”的调侃，宋知了哼哼两声算是回应。
“喏，应该还是热的。”
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