“就是！我以前的同事，就是责任心太强了，遇到了一个懒学生，放学后留了几次，被告到了教育局，全县通报批评！你说，多扫兴啊！嗨！”
“就是！尽心尽力就好！咱是人，又不是神！一样米还养百样人呢！问题是现在的米太多了！人啊，嗨，不说了！”老贾老师摇头感叹道。
听着其他老师的议论，谢桐认真听着，这可是经验之谈啊，爱护学生先从爱护自己开始！
谢桐吃完饭，回到办公室，洗了一把脸，拿出课本和参考书，开始写下周的教案。
“小谢，走了，出去放放风，消化消化！”小韩老师在外面喊道。
“马上来！”谢桐答应一声，合上刚写了两课时的教案，出去和几个女同事散步。
“唉，对不爱学习的学生，你们有啥好办法啊？我奖励铅笔、橡皮，就连糖都试过了，那些写字慢的几个人，始终没啥进步，没辙了！”小韩老师吐槽道。
“真是的！出来散个步，你也能扯到工作！我真是服了！”小梅老师摇头，“看他喜欢啥？用他最喜欢的事情，吊着他学习，我就是这么干的！”
“他最喜欢玩！怎么吊？”小韩老师认真的讨教。
老张老师笑着说：“这不简单！开始你对他说，你只要写完三个生字，你就可以出去玩了！后面，你慢慢加量啊！他为了玩，会写的！”
小梅老师叮嘱道：“最好叫到你跟前讲台上写作业，他没机会玩了！就会写的，写字习惯了，他也就不懒了。”
谢桐听着同事的经验之谈，悄悄地记下，拿出手机给她们拍照。
“小谢，给我看看你拍的啥！有我吗？”小韩老师发现了，跳着脚的过来要看。
谢桐点开照片给小韩老师看，呼啦啦几个人都围了上来。
“哎，我这张好看！这张也好看！”
“小谢，你拍的不错啊，技术杠杠的！回去了给我发过来，我要存下来。”
“记得回去了给我发过来啊！”小韩老师再次叮嘱。
“没问题，回去了就发！”谢桐笑道。
“快看！我刚制作的快手！看看，这图，这音乐，这标题，多带劲！”小梅老师举着手机大笑道。
大家聚在一起看，原来发的是刚才大家一起围着看照片的视频，表情自然，拍摄角度恰当，人人都是最佳状态，配乐绝妙，尤其是标题“散步留痕”，大家笑喷了！
说实在的，对于老师，尤其是小学老师，简直是对留痕二字，有了一种刻在骨子里的厌恶。只要是做过的工作，必须活动方案、记录、照片、简报、总结，样样有，为的就是留痕管理。
大家笑了一会儿，谢桐才说：“我给你点赞评一下，应该是我来过了的留痕！”
“哎呀，快看！那棵海棠的花居然开了！上周，出来时还是花苞苞呢！”小韩老师惊呼道。
“就是！春天真的来了呢！”姜红赞叹的说。
谢桐看着零星的几棵海棠花，笑道：“哈哈，我出上联：海棠送春归，谁来对下联啊？”
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