这堂课，在经历了又一次收手机的小风波后，最终还是在《滕王阁序》的朗朗书声中结束了。
临近下课的时候，陆泽让曲伟大课间到自己办公室一趟。
重生归来，自己的脑中装了很多前世很火的段子。
既然曲伟有这方面的天赋，陆泽也准备帮他挖掘挖掘。
从接手废柴班的第一天起，他就没想过要把这班学生培养成一群高分低能的学生。
而是，充分挖掘他们身的潜力，最好能够百花齐放。
在不同的领域都能培养出那么一两个让人耳目一新的人才。
这，也是他选择当老师的初衷和兴趣所在。
况且，短短几天的接触，他发现了这个班里的学生，有这些天赋，也有把这种天赋转变成现实的能力。
那他作为老师，当然很乐意去添一把火。
曲伟来到陆泽办公室后，一脸窘迫的站在地。
他以为，陆泽是想训斥自己。
毕竟，在这个记叙文议论文当道，此前的语文老师严格教授了作文写作基本格式的学校里。
他这种抖机灵混搭取巧的行文风格，肯定会被批个狗血淋头。
但他没想到的是，陆泽并没有如他想象中的一样，开始说教自己。
反倒是给他抽了张板凳，示意他坐下。
聊了些简单的学习情况后，陆泽从书里抽出了一张纸，递给曲伟。
“看看，有没有什么感想？”
曲伟把目光投在了那张纸，面写着两行字。
第一行是“假设你有个女朋友，有一天她要带你去自己父母家吃饭，但你想整整她，你会怎么做？”
第二行是“如果你是《唐伯虎点秋香》里的对穿肠，突然穿越到了现代，要求你对一系列的惊天绝对出来，才能活着回去，你会怎么对？”
看完这两行字后。
曲伟眼神有些发愣的望向了陆泽。
“陆老师，这......这啥意思啊？”
陆泽笑了笑，喝了口水，“字面意思。”
“这两个问题，如果交给你来做的话，你能想到什么？或者说，你准备怎么做？”
曲伟沉思了一会，抬起头盯了陆泽一眼，好半晌才说道。
“陆老师，那我说了。”
陆泽点点头。
“第一个题目的话，我觉得，可能演出来比较好，类似于情景剧那种，但时间不能长，可以利用下丈母娘护女婿这种思路来设计几个小场景。”
听到曲伟的这句话，陆泽眼前一亮。
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