“真的，我真的没有教他们。”叶爸爸最后还总结了一句：“其实，我想帮助他们也只能在饮食上面下手了，为他们做好后勤工作。”
我能怎么办，孩子太逆天，作为家长压力山大呀！
叶爸爸说完这话，身子微微一侧，欧阳爸爸刚好能够看见两个小孩正在读书。
原来，真的有自主好学的孩子。
再看看自己的孩子，正玩着从家里带的玩具车，回想起自己辅导孩子做作业时感觉都要脑溢血了。
顿时，一种扎心是怎么回事？
差不多家长都到齐了，班主任朱老师进教室了，她的身后是语文黄老师。
“大家好！我是小一班的班主任，今天是孩子们出成绩的日子，成绩单相信各位家长们都看见了，试卷家长们想必也看见了，知道孩子们在什么地方出错······在我们家长会结束时，还有一对一谈话，这是谈话名单，是根据学号安排的，每个人都能够进行对话，请各位家长耐心等待，这是我们北湖实验小学的传统······”
全体的家长会结束了，讲得无非就是孩子们在假期里玩耍要注意安全和要认真完成家庭作业，成绩什么的一点都没有提到。
接下来是一对一家长对话，孩子们被其他任课老师带去多媒体教室看动画片了。
由于叶的发音靠后，排名自然靠后。
叶公子进入小房间和老师谈话，和他谈话的是语文老师黄力。
叶公子刚坐好，黄老师就和叶公子握住了手。
“叶爸爸真是厉害，生了两个冰雪聪明的孩子，有没有兴趣再生几个，为社会、为国家贡献几分力量？”
嗯？什么情况，不是谈论孩子学习问题吗，怎么就上升到国家情况了！？
“抱歉，我知道您是叶茹制药的董事长，也是制药研究队的队长，您带领的团队为我们研制了好多廉价高效药。我的家人就是用你的药得救的，真是谢谢！真是没想到您这么年轻。”
“老师您过赞了。”这老师真热情。
收拾好自己的情绪，黄老师拿出教室的严肃，他将试卷都展现出来。
“两个孩子都是好学的娃，我发现这两个孩子的智商都特别的高，尤其是叶景，你看这附加题。”
黄老师虽然教语文，但他可是门门通。
他拿出了试卷的标准答案。
“这附加题一共有两道，孩子们普遍只能做第一题，第二道附加题就拉开了差距，几乎没人做得完全正确。叶青璇按照我们教的思路答出来的，而叶景他另辟蹊径，自己想出了一个更简便方法。这两个孩子如果精心栽培，那么前途不可限量。我个人偏向将两个孩子往科研的方向培养······”
三张纸摆在一起，对比一目了然。
看到两孩子的试卷，一股自豪感油然而生。
“说真的，您的基因那么优秀，您也有财力养育更多的小孩，要不要考虑一下？”
黄老师爱才心切，这么荒唐要求都提出来了。
“不用了，我很爱我的夫人，有两个孩子足矣！”
“抱歉，是我唐突了。”
······
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