王伦就这样静静地看着过去的自己静静地看书，场面静静地，还真是静静的图书馆呢。
静静，这是一个美好的词，一切的和谐与罪恶都可以被概括，甚至，还是男生内心最美好的憧憬。这是王伦的感触，在王伦心中唯一能够与之相比的，也就只有“谢谢”了。不过，“谢谢”，代表着的，就只是美好了。
一二年级的语文课文，教会了小王伦“谢谢”的美好，就是在某一个课间，小王伦在教师办公室向着语文老师说着普通话的第一声“谢谢”，情与景，完美结合，那时的王伦，就在老师的玩笑中羞赧着离开，怀抱着饼干和水果。
有心打破这安静，但又不知如何开口，毕竟是图书馆，无论再是稀奇，保持安静，始终是一个铁律。那样的铁律，即便是早已是不曾经历得王伦，也是牢记。
孩子平日里的追逐是赶不上太阳的，南山的那边也没有神仙，月亮上也没有嫦娥，菜园子的半坡，不是花果山，在那里嬉戏的孩子，也不会是美猴王。在不该丧失美好幻想的年龄，小王伦懂得了太多不该懂得的。
十万个为什么，究竟是为什么要知道为什么呢。这样的故事，还真是残忍呢。那之后，王伦就不曾沿着大桥追逐落山的太阳，也不曾和邻家的大姐姐到南山采叶子，更没有同小伙伴在菜园子里嬉戏。有着的，只是独自琢磨，那些被大人有意无意落下的扑克牌，就是在王伦的手中，演绎着不一般的故事。
王子的复仇，公主的出嫁，国王的作死，王后的垂帘，小丑的玩笑，还有将军的讨伐，以及不同花色军团间的厮杀。那样的几十上百张牌，就这样构成了一个个闲时的全部。
王伦在回忆，回忆着平日被遗忘，现在被刺激忆起的往事，而小王伦还是在看书。
我爱学习，学习使我快乐。
在那个缺乏娱乐，没有太多心思的时候，还确实是正理。现在，除了一些人，大抵是不行的了。
王伦最终还是上前打扰了，但是，没等王伦出声，招呼已是止住。
果然，再是糟糕的故事，也不会比现实更糟了。王伦自以为了解的《十万个为什么》，也不是当年的那一本。
当年的那一本，只是打破了孩子的幻想，但图文什么的，也是有着鲜活明丽，但现在，小王伦阅读的这一本，有的，就只是昏暗了。
彻彻底底的黑白印刷，图片模糊，看着就是心累加眼累。
至于里面介绍的内容，也不是什么简单的常识，那里面，记述的，是生命的密码。
一幅幅真实的人体画面，比起那些彩色的，经过艺术加工的，有着很大的不同。一个，使人起了欲望，一个，只是令人觉得恶心。
当然，那样的恶心，在很多大人眼里，什么都不是，但在孩子心中，就是无言的负担。再有，很多大人看来可以接受的画面，在孩子看来，仍旧是恶心。
婴儿的成长历程，从未诞生时的月际变化，直到出生后的猴子。和光鲜的学生模样对比，怎能接受。
图文版的子.宫又或者是巢穴，别说是孩子了，就算是上了高中的王伦，在医院的宣传第一次见着的时候，也是作呕的。
怀孕的母亲，明明是一副幸福的模样，但小王伦见了，有的，只是想要杀死的暴虐。那撑大的肚皮，那带着炫耀性质的抚摸，还有那虚伪的笑，一切，给小王伦的感觉，只是一种抵触。
还有更多更多的画面，有的，是对身体各部分的解析，有的，是对小动物的解剖。黑白的图片，模糊的肢体器官，寥寥数语，就是又一轮的解释。
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